Speelruimte voor kinderen is goed voor ontwikkeling

Buiten valt er voor een kind veel te ontdekken. Van veranderende weersomstandigheden tot aan levende insecten. Aarde, zand en water worden gemengd en kunstwerken worden gecreëerd met blaadjes en takken. De ene keer komt er buiten een klein risico op het pad, waardoor een kind bijvoorbeeld struikelt tijdens een balspel. Door kinderen te laten omgaan met deze risico’s, worden zij zelfstandiger, wordt het oplossend vermogen vergroot of wordt er geleerd om samen te werken met anderen. Kortom: buitenspelen helpt kinderen ontwikkelen!

Ook scholen hebben vaak last van auto’s buiten de schoolhekken. Dat terwijl buiten het schoolhek er zo veel valt te ontdekken in de natuur. Groene schoolpleinen zijn één oplossing, maar op verschillende scholen in Den Haag werd in voorjaar van 2020 een andere oplossing geïntroduceerd: speciale schoolstraten. Tijdens tijden waar ouders en verzorgers hun kinderen komen halen, zijn auto’s in de straat rondom de school niet toegestaan. In Vlaanderen zijn deze speciale straten zelfs al in een wetsartikel vastgelegd. Hierdoor krijgen kinderen weer meer ruimte om in de buitenlucht te ontdekken. Van hele dagen binnen op een tablet wordt geen een kind namelijk wijzer! 

Kinderen dienen niet alleen ruimte te krijgen qua speelruimte, maar ook de ruimte van volwassenen. Klakkeloos ervaringen en kennis voorleggen zal niet bijdragen aan het ontdekkende vermogen. Laat kinderen daarvoor in de plaats buiten eigen ontdekkingen doen. Ga bijvoorbeeld eens vaker buiten eten en drinken met jouw kind. Niet alleen op een zonnige dag, maar ook op een koudere dag. Hierdoor krijgen woorden als ‘damp’ en ‘opwarmen’ écht betekenis voor kinderen. De verschillende weersomstandigheden zorgen er iedere keer opnieuw voor dat een kind kan ontdekken. Van starend naar de wolken in het gras tot aan springen in een waterplas. Zintuigen zullen op alle mogelijke manieren worden geprikkeld en dat draagt bij aan de ontwikkeling van kinderen . Op naar buiten dus!